Buchtippse.de

von Klaus H. Schick
eigentlich ein 10-Sterne-Buch

Erstmal zum Autor: Klaus Schick arbeitet seit 1978 als Sonderschullehrer, hat Zusatzqualifikationen in autogenem Training, Klientenzentrierter Gesprächsführung und ist NLP-Trainer…. vielleicht ganz interessant zu wissen, welche Zielgruppe und Problematik mit welcher Qualifikation angegangen wird…

Das Buch selbst basiert auf der Annahme, dass der Lesefähigkeit eine kognitive Strategie zugrunde liegt, die eben bei LRS nicht so wirklich optimal abläuft. Diese Strategie (=T.O.T.E=Test-Operate-Test-Exit) kann man bei guten *Lese- oder Buchstabierschülern* herausfinden, in verschiedene Schritte unterteilen und weiter im Text »

von Robert B. Dilts
eins der besten NLP-Bücher

Das Buch hier von Dilts ist eines meiner Lieblings-NLP-Bücher, das ich zu 100% jedem Interessierten weiterempfehle. Allerdings ist es kein (!) Lern- und Übungsbuch (–>Mohl „Zauberlehrling“, Grochowiak „NLP-Practitioner“, OConnor/Seymour „Neurolinguistisches Programmieren…“). Soll heißen, mit Vorkenntnissen in NLP, Kommunikation oder systemischem Denken wird man den größten Nutzen und Genuss aus dem Buch ziehen.

Die Kapitel im Überblick: Sprache und Erfahrung – Rahmen und Reframing – Chunking – Werte und Kriterien – Überzeugungen und Erwartungen – Die Grundstruktur von Überzeugungen – Innere Zustände und die natürliche Veränderung von Überzeugungen – Gedankenviren und die Meta-Struktur von Überzeugungen – Anwendung der Muster als System weiter im Text »

… Wege zur Förderung autonomer Lebensgestaltung
von Kurt Hahn, Franz-Werner Müller
Fallstudien die zum Nachdenken und Handeln anregen

Obwohl das Buch schon vor über 10 Jahren geschrieben wurde, haben die dokumentierten systemischen Ansätze im Bereich institutioneller Familienberatung kaum an Aktualität verloren. Alltagsnahe, anschauliche Beispiele und klare Konzepte verdeutlichen, wie systemische Beratung in der Praxis umgesetzt werden kann. Mit dabei sind sowohl Einzelfallarbeiten mit Problemsystemen und Familien als auch Beispiele spezieller methodischer Ansätze wie systemische Paartherapie, hypnotherapeutische Methoden, Psychodramagruppentherapie und die lösungsorientierte Kurztherapie nach deShazer. Gegen Ende finden sich noch einige Aufsätze zur systemischen Supervision und Selbstreflexion. weiter im Text »

… Ein Lehrbuch.
von Andreas Krapp (Herausgeber), Bernd Weidenmann (Herausgeber)
gut zum gezielten Nachlesen

Für Wissenschaftler ein Standardwerk, das alle möglichen Bereiche der pädagogischen Psychologie in überzeugender Ausführlichkeit abdeckt. Studierende, die eine Einführung in das Fachgebiet suchen (Buchtipp: Pädagogische Psychologie von Perleth/Ziegler), dürfte eventuell der Umfang von über 800 Seiten abschrecken. Sicher empfehlenswert ist es dieses Lehrbuch für spezielle Fragestellungen bei Referaten oder Seminararbeiten. Hier führt das Inhaltsverzeichnis schnell zum Ziel. weiter im Text »

von Michael Grinder
*Geheimtip* für Lehrer und Studenten

Grinder leistet mit diesem Buch einen kaum schätzbaren Beitrag zu mehr Sozialkompetenz im Unterricht. Mit seiner detaillierten Darstellung von nonverbalen Mustern in verschiedenen Phasen und Situationen des Unterrichts können

• bereits vorhandene, etablierte Abläufe (nonverbale Lehrer-Schüler-Reaktionen) erkannt und kritisch hinterfragt werden
• neues Verhalten ausprobiert und auf seine Wirksamkeit (Phasenwechsel, Musterunterbrechung, Lernstates einleiten) getestet werden
• detailliertere Beobachtungskriterien und ein *Vokabular* für differenziertes, nachvollziehbares Feedback unter Kollegen geschaffen werden.

Er gibt klar nachvollziehbare Anleitungen und Erklärungen zum Einsatz von Körperhaltung (Einfrieren, Nähe-Distanz…), Lenken der Aufmerksamkeit (Unterrichtsbeginn, Überleitungen), Unterbrechung negativer Situationen/Kommunikationen, verbalem und nonverbalem Rapport weiter im Text »